Ces derniers temps, ma passion pour la musique classique a encore grandi.<\/em>\u00a0D’abord, parce qu’avec mes coll\u00e8gues, nous nous sommes rem\u00e9mor\u00e9 quelle grande p\u00e9dagogue et \u00eatre humain \u00e9tait Germaine Lorenzini. Mais aussi, parce que j’ai finalement eu l’occasion de regarder\u00a0Maestro<\/a>\u00a0de David Donnelly dans l’avion (@Amazon : arr\u00eatez d’emp\u00eacher le t\u00e9l\u00e9chargement de ce film en Europe continentale !) et que\u00a0ces r\u00e9flexions<\/a>\u00a0de ce spectateur assistant \u00e0 son premier concert m’ont fait pleurer de rire.<\/p>\n Cliquez sur l’image pour t\u00e9l\u00e9charger le programme souvenir (PDF, 2MB)<\/p><\/div>\n Lors de notre tout r\u00e9cent festival Camac \u00e0 Lyon, pas moins de vingt-cinq artistes se sont retrouv\u00e9s sur sc\u00e8ne pour rendre hommage \u00e0 la regrett\u00e9e Germaine Lorenzini, l’une des professeures les plus influentes du monde de la harpe. Pourquoi influente ?\u00a0D’abord, parce que ses m\u00e9thodes fonctionnaient, sinon elle n’aurait pas form\u00e9 autant de talentueux harpistes. Aussi incroyable que cela puisse para\u00eetre, bon nombre de jeunes musiciens choisissent leur professeur parce qu’ils d\u00e9cident ou qu’ils ont entendu dire que c’\u00e9tait un bon p\u00e9dagogue, et ne se demandent absolument pas si ce professeur en question a d\u00e9j\u00e0 form\u00e9 un harpiste devenu c\u00e9l\u00e8bre. Mais, \u00e0 l’exception des jeunes professeurs qui d\u00e9butent, on juge l’arbre \u00e0 ses fruits : si quelqu’un sait enseigner, cela se v\u00e9rifiera dans le parcours de ses \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n La plus c\u00e9l\u00e8bre \u00e9l\u00e8ve de Germaine, Isabelle Moretti<\/a>, fait la r\u00e9flexion suivante :<\/p>\n \u00ab\u00a0Il y avait deux choses. Premi\u00e8rement, quelque chose qui est vraiment rare chez les professeurs, c\u2019est qu\u2019elle donnait une place capitale \u00e0 la relation entre l\u2019instrument et le corps de l\u2019instrumentiste. Elle ne se contentait pas de faire simplement ce que son professeur lui avait dit de faire et de le transmettre \u00e0 son tour \u00e0 ses \u00e9l\u00e8ves. Non, elle r\u00e9fl\u00e9chissait vraiment aux possibilit\u00e9s que chacun avait ou non. Elle essayait d\u2019aider ses \u00e9l\u00e8ves \u00e0 trouver une relation tr\u00e8s harmonieuse avec leur instrument, d\u2019un point de vue m\u00e9canique\/technique. La technique est un outil pour communiquer ce que vous voulez exprimer. Donc, meilleure est votre technique, mieux ce sera pour votre musique.<\/p>\n Deuxi\u00e8mement, elle avait une totale int\u00e9grit\u00e9 dans son approche de la musique (et de la vie !). Elle avait beaucoup jou\u00e9 en orchestre, son exp\u00e9rience et sa vision de la musique \u00e9taient tr\u00e8s aiguis\u00e9es. Et elle \u00e9tait tr\u00e8s g\u00e9n\u00e9reuse et incroyablement humaine. Elle donnait beaucoup d\u2019elle-m\u00eame, constamment, pour aider les autres. C\u2019\u00e9tait le \u201cCocktail Lorenzini\u201d.\u00a0\u00bb<\/p>\n Ce qui rendait Germaine si sp\u00e9ciale n’\u00e9tait pas seulement la harpe, mais la fa\u00e7on dont elle \u00e9tait connect\u00e9e<\/strong>\u00a0: \u00e0 la musique et \u00e0 la personne \u00e0 qui elle enseignait. De nombreuses personnes peuvent vous montrer comment souffler, pincer, frotter ou frapper votre instrument. De nombreux enfants suivent ce genre de cours parce que leurs parents (ayant des notions plut\u00f4t vagues sur le sujet) pensent que c’est une bonne id\u00e9e. Mais cela ne m\u00e8ne au mieux qu’\u00e0 une relation \u00e0 la musique tout aussi vague, et au pire \u00e0 une relation plut\u00f4t pitoyable, l\u00e0 o\u00f9 en fait cela devrait \u00eatre source de clart\u00e9, de d\u00e9livrance et de plaisir.<\/p>\n Ce n’est pas une co\u00efncidence si, parmi tous les harpistes confondus, ceux qui ont beaucoup jou\u00e9 en orchestre ont souvent la vision la plus profonde et la plus joyeuse. Il y a de belles exceptions bien s\u00fbr, mais le r\u00e9pertoire pour harpe dans son ensemble ne rend pas facile l’acc\u00e8s \u00e0 la grandeur. Il faut avoir une personnalit\u00e9 exceptionnelle pour y apporter de la profondeur, et tous les meilleurs solistes se lancent aussi dans les transcriptions (la qualit\u00e9 du texte apportant un souffle nouveau \u00e0 notre bel instrument). Cependant, dans l’orchestre, m\u00eame les harpistes participent \u00e0 la cr\u00e9ation commune d’une oeuvre d’art majestueuse.\u00a0<\/p>\n![\"Hommage](\"https:\/\/www.camac-harps.com\/wp-content\/uploads\/sites\/27\/2017\/10\/hommage-a-germaine-lorenzini-172x300.jpg\")
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