{"id":29864,"date":"2022-07-25T11:15:16","date_gmt":"2022-07-25T09:15:16","guid":{"rendered":"https:\/\/www.camac-harps.com\/blog\/non-classifiee\/the-world-harp-congress-cardiff-day-three\/"},"modified":"2022-07-26T09:03:33","modified_gmt":"2022-07-26T07:03:33","slug":"congres-mondiale-de-la-harpe-3e-jour","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.camac-harps.com\/blog\/fr\/actualites\/congres-mondiale-de-la-harpe-3e-jour\/","title":{"rendered":"Le Congr\u00e8s mondiale de la harpe : 3e jour !"},"content":{"rendered":"
\"Rainbow<\/a>

Cordes arc-en-ciel et une fa\u00e7on de noter la musique : chaque bloc de couleur repr\u00e9sente une note.<\/span><\/p><\/div>\n

Le Congr\u00e8s mondial de la harpe<\/a> a d\u00e9j\u00e0 donn\u00e9 lieu \u00e0 des pr\u00e9sentations tr\u00e8s int\u00e9ressantes. Hier, Morwenna Louttit-Vermmatt a donn\u00e9 une conf\u00e9rence sur les \u00e9l\u00e8ves ayant des besoins suppl\u00e9mentaires, et aujourd’hui, Csilla Gulya\u015b nous a fait d\u00e9couvrir la m\u00e9thode Kod\u00e1ly. Bien s\u00fbr, les deux sessions avaient des points d’int\u00e9r\u00eat diff\u00e9rents, mais toutes deux nous ont fait r\u00e9aliser qu’il existe de nombreuses voies pour enseigner la musique aux \u00e9l\u00e8ves. Par exemple, Morwenna a cr\u00e9\u00e9 des cordes pour harpes aux couleurs de l’arc-en-ciel<\/a>. Associ\u00e9es \u00e0 diverses formes de notation en couleur, elles offrent une alternative \u00e0 la lecture des partitions, dont les nombreuses lignes en noir et blanc peuvent \u00eatre difficiles pour les dyslexiques. Elle a \u00e9galement \u00e9voqu\u00e9 les moyens de rendre la musique accessible aux \u00e9l\u00e8ves non verbaux ou handicap\u00e9s physiques. <\/span><\/p>\n

La m\u00e9thode Kod\u00e1ly, quant \u00e0 elle, n’est pas ax\u00e9e sur les besoins particuliers, mais vise \u00e0 former l’oreille musicale des enfants de la mani\u00e8re la plus naturelle possible. Elle commence par des chansons enfantines et populaires dans la langue maternelle de l’enfant, inclut l’improvisation et l’exp\u00e9rimentation et met l’accent sur le fait que la musique est pour tout le monde. Ainsi, la musique devient une partie de la culture dans laquelle l’enfant est d\u00e9j\u00e0 immerg\u00e9, plut\u00f4t qu’une t\u00e2che distincte \u00e0 apprendre par c\u0153ur. Le fait de chanter avec diff\u00e9rents gestes et syllabes pour marquer le temps s’est av\u00e9r\u00e9 particuli\u00e8rement efficace (plut\u00f4t que de compter, ce qui est probablement l’une des fa\u00e7ons les plus difficiles d’enseigner le rythme \u00e0 de jeunes enfants).<\/p>\n

\"Tribute<\/a>En deuxi\u00e8me partie de matin\u00e9e, nous avons eu le privil\u00e8ge d’assister \u00e0 un hommage \u00e9mouvant \u00e0 la regrett\u00e9e Ann Griffiths, pr\u00e9par\u00e9 par Helen Davies et pr\u00e9sent\u00e9 par Val Aldrich-Smith. Ann a \u00e9tudi\u00e9 avec Pierre Jamet au Conservatoire de Paris et est revenue au Pays de Galles d\u00e9termin\u00e9e \u00e0 transmettre ce style d’enseignement, fondant des masterclasses d’\u00e9t\u00e9 auxquelles elle invitait des professeurs internationaux. Aujourd’hui largement r\u00e9pandu, cette id\u00e9e \u00e9tait, nous a rappel\u00e9 Val, avant-gardiste \u00e0 l’\u00e9poque. Ann a \u00e9galement \u00e9t\u00e9 l’une des premi\u00e8res \u00e0 soutenir les harpes Camac, et nous lui serons toujours reconnaissants de la confiance qu’elle a accord\u00e9e \u00e0 nos instruments.<\/p>\n

Milena Hoge a donn\u00e9 un atelier-d\u00e9monstration impressionnant sur les techniques de multiples changements de p\u00e9dales pour le jazz. Milena est actuellement \u00e9tudiante en jazz \u00e0 la Hochschule f\u00fcr Musik de Hambourg – et ce fut un apr\u00e8s-midi particuli\u00e8rement intense pour l’Allemagne au Congr\u00e8s, car Milena a \u00e9t\u00e9 suivie par l\u2019incroyable r\u00e9cital d’Evelyn Huber et Margaret K\u00f6ll, un duo de harpe triple galloise amplifi\u00e9e et Big Blue. Avec une musique allant de Dowland aux propres compositions d’Evelyn et \u00e0 \u00ab\u00a0Barcelona\u00a0\u00bb de Gregor H\u00fcbner, sp\u00e9cialement \u00e9crite pour cette combinaison, le son \u00e9tait vari\u00e9, original et se m\u00e9langeait vraiment bien (pour les curieux qui n’\u00e9taient pas l\u00e0, Evelyn a un enregistrement de Barcelona disponible ici<\/a> sur YouTube).<\/p>\n\n\t\t